Правила поведения при пожаре в школе

Содержание

Основная форма контроля подготовленности персонала образовательного учреждения к эвакуации в случае ЧС – это практическая отработка эвакуации.

Такие тренировки позволяют выработать у
персонала навыки применения средств пожаротушения, умения
быстро и грамотно организовать эвакуацию и работу по тушению
возгорания на начальной стадии.
Имитация пожара во время тренировок должна быть наглядной.
Обстановка условного пожара обозначается следующим образом:
— очаг – красные флажки
— зона задымления – желтые флажки
Для имитации запрещается использовать средства, которые
способны вызвать пожар или нанести ущерб имуществу и
здоровью людей флаеры, дымовые шашки и пр..
Началом проведения тренировки служит звуковой или световой
сигнал, после которого все участники действуют в
соответствии с инструкцией по действиям при возникновении
пожара. Руководитель тушения пожара во время проведения
практической тренировки контролирует правильность проведения
эвакуации.
После проведения противопожарной тренировки обязателен
анализ результатов и подведение ее итогов. В отношении
каждого участника должно учитываться знание должностных
инструкций и плана эвакуации, мест расположения и применения
первичных и стационарных средств пожаротушения, правильность
действий при эвакуации и ликвидации условного возгорания,
умение оказать первую медицинскую помощь пострадавшим,
характер и причины допущенных ошибок.
Руководитель тренировки в заключение анализа подводит итоги.
Если при проведении противопожарной тренировке не были
выполнены поставленные задачи и цели, то проводят повторные
тренировки. Результаты всех тренировок заносятся в журнал
учета.

Какие
документы Вам понадобятся для
проведения учебной тренировки по эвакуации из
образовательного учреждения при ЧС.


Приказ из
комплекта документации по пожарной безопасности 2021
 в
образовательном учреждении

(название
образовательного учреждения)
от «___»_________ 2021г.
№ ______

По каким причинам происходят пожары на производстве

В зоне риска находятся промышленные предприятия, а пожары на них происходят по таким причинам:

  • При несоблюдении норм безопасности.
  • Неправильное обращение с открытым огнем.
  • Повреждение электрического оборудования или проводки.
  • Последствия взрыва, если произошла утечка взрывоопасных веществ.
  • Проведение сварочных работ.
  • Поджог.
  • Захламленность рабочих мест.

Основные причины возникновения пожаров на производстве известны, но в большинстве случаев возгорание происходит из-за неправильной эксплуатации электрических установок. Именно по этой причине очень важны методы профилактики пожаров, за которыми следит специальный отдел, присутствующий на каждом крупном или малом предприятии.

Эвакуация

Организация порядка эвакуации учеников и персонала предусматривает назначение педагогов, несущих ответственность за порядок выхода из здания в случае пожара. Обычно они отвечают за регуляцию потоков людей на каждом этаже школы. Если пожар возникает в учебном кабинете, спортивном зале или мастерской, эвакуацию проводит педагог, ведущий в данный момент занятие.

Во время массовых спортивных и культурно-развлекательных мероприятий в школе ответственность за пожарную безопасность возлагается на организатора. Ответственный сотрудник также должен до начала мероприятия проверить состояние путей возможной эвакуации учащихся.

В течение года с теми людьми, которые были назначены ответственными за эвакуацию при пожаре, проводятся специальные занятия и инструктажи

Классные руководители вносят в план воспитательной работы беседу с учениками о важности соблюдения норм пожарной безопасности. Кроме того, учитель курса «Основы безопасной жизнедеятельности» во время учебных занятий изучает и отрабатывает с детьми правила поведения в случае возникновения пожара

План эвакуации вывешивается на заметном месте в виде таблички на всех этажах школы. Он содержит словесное описание и графическую схему этажа с путями эвакуации, местами хранения средств связи и пожаротушения. Обязательно наличие подписи ответственного за пожарную безопасность и директора.

Обеспечение ПБ в школе

Стенд (уголок) по пожарной безопасности в школе

На администрации школы лежит ответственность за надлежащие обеспечение выполнения правил, а также выполнение регулярного контроля над тем, чтобы работники школы и учащиеся соблюдали свой режим работы и режим работы школы.

В число мер пожарной безопасности, которые должны постоянно выполняться на территории школы, входят следующие мероприятия:

  • Скорейшее устранение любых факторов, которые могут спровоцировать пожар;
  • Строгое следование графику проведение инструктажей, нацеленных на актуализацию знаний по противопожарной безопасности;
  • Разработка и утверждение эвакуационного плана, и мер по оповещению учеников и работников школы при пожаре;
  • Чёткое распределение обязанностей работников школы при пожаре;
  • Закрепление за определёнными работниками школы лиц, которые будут ответственны за пожарную безопасность во время разных мероприятий: линеек, школьных вечеров, концертов и пр.

План эвакуации

Все организационные моменты, связанные с выводом из зоны горения, закладываются в план эвакуации. Он включается в себя правила эвакуации при пожаре и порядок действий. Чаще всего создают не один план, а сразу несколько с учетом вероятных мест очагов возгорания, количества выводимых людей, времени суток и прочих факторов.

В основе плана лежат инструкции для сотрудников пожарной охраны и лиц, отвечающих на объекте за противопожарные мероприятия. Кроме этого, как неотъемлемая часть, к плану прилагаются графические схемы путей перемещения, выходов и мест расположения средств оповещения и противопожарного оборудования. Схемы должны все время находится на хорошо видимых местах и размещаться по всему зданию во всех помещениях.

Схемы эвакуации делятся на четыре группы:

  • локальные, предназначенные для одного большого помещения;
  • секционные – используются для части большого помещения со сложной планировкой;
  • этажные;
  • сводные.

Обязанности сотрудника пожарной охраны объекта

Что должен делать сотрудник пожарной охраны объекта:

  1. Позвонить по номеру – 01, сообщить о начинающемся возгорании, точный адрес и дать краткую характеристику объекта, к примеру, присутствуют ли взрывоопасные или горючие вещества.
  2. Включить на объекте оповещение о пожаре.
  3. Отключить вентиляцию, освещение и работающее оборудование.
  4. Открыть все эвакуационные выходы.
  5. Приступить к тушению огня собственными силами.
  6. Помогать людям покинуть горящее здание.

Если объект имеет офисное или производственное назначение, то к выше обозначенным пунктам добавляются:

  • сбор всех сотрудников в зоне, удаленной от пожара;
  • перекличка на предмет наличия всех работников;
  • передача данных о людях, которых на площадке не обнаружено, но на работе они присутствовали.

Действия при пожаре в школе

В основном в школе вся обязанность по эвакуации детей ложится на учителей. Их действия при обнаружении воспламенения:

  1. Звонок по номеру 01.
  2. Закрываются двери, которые блокируют помещение, где произошел пожар. Нельзя допустить, чтобы в него поступал воздух.
  3. Вывести детей из школы, построив их по двое. Учитель с журналом идет за школьниками, закрывая за собой дверь класса.
  4. Сбор всех учеников – площадка около школы. Никого никуда отпускать нельзя.
  5. Перекличка учащихся по журналу.
  6. Доклад директору о наличии или отсутствии детей.

Правила эвакуации при пожаре в здании

В многих многоквартирных домах старого типа отсутствуют пожарные лестницы. Поэтому эвакуация здесь ведется по лестничным клеткам. Какие действия необходимо предпринять, выходя из зоны огня.

  1. Позвонить по 01.
  2. Закрыть на кухне газовый кран.
  3. Закрыть все окна, нельзя допускать сквозняков.
  4. Взять с собой документы, деньги и ценные вещи, которые можно унести в руках.
  5. Отключить подачу в квартире электроэнергии путем выключения входного автомата, расположенного в распределительном щитке на лестничной клетке.
  6. Аккуратно спускаться вниз на улицу. Дети на руках, старикам помогать.
  7. Если в подъезде сильная задымленность, то на лицо надо накинуть смоченный в воде платок, полотенце или любую тряпку. Лучше передвигаться в такой ситуации на четвереньках, внизу у пола меньше дыма.

Что делать при невозможности эвакуации

В первую очередь надо сохранять спокойствие. Необходимо переместиться в самую дальнюю комнату от очага пожара и закрыть за собой плотно дверь. Лучше закрыть любыми средствами все щели в дверном проеме, чтобы через них в помещение не проник дым.

Открыть окно и постараться привлечь к себе внимание: кричать, выбрасывать из окна вещи или предметы мебели. При задымленности смочить тряпку и сделать из нее повязку

Эвакуация людей при пожаре из помещений, охваченных огнем и дымом, производится по лестнице или выпрыгиванием на батут. Оба варианты связаны со сложностями самой ситуации, где стресс, потеря ориентации могут привести к получению травм

Поэтому очень важно взять себя в руки и сосредоточится

Правила поведения в горящем лифте

Пожар в лифте – это очень страшная и опасная ситуация, особенно, если во время нее ты находишься внутри кабины.

При появлении признаков начала возгорания немедленно нажми кнопку вызова и четко сообщи о происшествии диспетчеру. Не пытайся перенаправить лифт к этажу самостоятельно (может возникнуть ошибка и машина просто остановится).

Дождавшись остановки кабины и открытия дверей, немедленно выйди из нее и постарайся заблокировать механические двери любым предметом (сумкой, палкой, рюкзаком), чтобы в смертельную ловушку не попался ни один человек, вызвавший лифт.

Потушить огонь внутри можно плотной тканью (пиджак, теплый платок). Не используйте воду, т.к. кабина работает под электрическим напряжением. Находясь снаружи, используй песок, землю, порошковый огнетушитель. Предупреди взрослых и вызови пожарных!

Если покинуть лифт не получается, громко кричи, зови на помощь. Накрой рот и нос мокрой тканью (рукав, пиджак, платок, шарф и т.д.). Можно попробовать самостоятельно открыть двери лифта зонтом или ключами. Это очень опасно! Можно свалиться в шахту лифта.

Борьба с паникой

Все правила поведения при пожаре в общественном месте учат нас: не поддавайтесь панике! Так называют безотчетный страх, состояние психики, которое вызывают экстремальные внешние условия. Выражается все это в виде неконтролируемого острого приступа ужаса, который может охватить как одного человека, так и группу людей, инстинктивно пытающихся покинуть пугающую их ситуацию, избежать ее.

Паника — явление, подобное массовому психозу. Она может появиться там, где трезво размышляющий человек не увидит реальной угрозы. У поддавшихся ей притупляется сознание, теряется способность адекватно оценивать обстановку. Наиболее остро паника проявляется у детей, подростков, пожилых людей: наблюдается вялость, заторможенность, вплоть до полной обездвиженности. Другие же индивиды наоборот начинают быстро, хаотично двигаться.

Еще одна опасность паники, о которой важно упомянуть в памятке о пожаре в общественном месте — это ее вирусность. Стоит одному человеку ринуться с места, и все остальные побегут следом, что чревато давкой, закупориванием пожарных выходов

В такой ситуации главное, чтобы нашелся трезво мыслящий лидер, который бы смог организовать коллектив, вызвать у него доверие.

Действия в случае пожара в жилом доме

Соблюдайте спокойствие. «Только спокойствие!» — так, кажется, говорил Карлсон.

Позвонить по телефону 01 или 112 и вызвать пожарных и спасателей. Вызов на номер 112 возможен с мобильного телефона даже при отсутствии SIM-карты. Необходимо указать точный адрес и этаж и, по возможности, встретить их.

Отключить все электроприборы рубильником в коридоре и газ на кухне. В случае если загорелся телевизор: отключить от сети и накрыть его мокрым покрывалом.

Закрыть окна и двери, чтобы убрать сквозняк и доступ кислорода для горения.

На начальной стадии можно попытаться погасить огонь самостоятельно: лучше всего воспользоваться огнетушителем. Или плотно накрыть очаг возгорания тканью, засыпать землей, если горит не масло — залить водой. При неудаче — начать эвакуацию.

Взять маленьких детей на руки и вынести их из помещения, помочь пожилым людям, оказать помощь пострадавшим.

Быстро выйти из зоны пожара, заранее прикинув безопасный маршрут. Не пользоваться лифтом! При необходимости использовать запасные пожарные выходы и лестницы

Брать с собой нужно только документы и деньги, ценные вещи, которые можно унести за один раз.

Обязательно использовать простейшие средства защиты органов дыхания от угарного газа: смоченные водой платки, простыни, ватно-марлевые повязки.

При сильном задымлении передвигайтесь ползком к выходу, так как внизу около пола дыма меньше и ниже вероятность потерять сознание.

Уходя, не закрывать входную дверь на ключ.

При невозможности покинуть помещение, стараться обратить на себя внимание: выбить окно, кричать и размахивать яркой тканью.

При пожаре ни в коем случае нельзя пользоваться лифтом. Только лестница! Фото: Lift Dekor, Enigma Project

График проведения повторных инструктажей в 2021г. с преподавательским составом и персоналом образовательного учреждения «________»

Состав Дата проведения инструктажа
по пожарной безопасности
Ответственное лицо            
1-я группа
Преподаватели начальных классов.
Самохина Т. П. Геранова И.С. и т.д.
___. 01.2021
___. 07.2021
Ермолин А.Н.
2-я группа
Преподаватели общеобразовательных дисциплин
Дроздова Т.С, Полуянов Г.М. и т.д.
___. 01.2021
___. 07.2021
Ермолин А.Н.
3-я группа
Преподаватели специальных дисциплин
Улимов И.С, Кромова Е.А. и т.д.
___. 01.2021
___. 07.2021
Ермолин А.Н.
4-я группа
Мастера производственного обучения
Федорук С.А, Грибова В.Д. и т.д.
___. 01.2021
___. 07.2021
Ермолин А.Н.
5-я группа
Медицинские работники
___. 01.2021
___. 07.2021
Ермолин А.Н.
Персонал библиотеки, музея ___. 01.2021
___. 07.2021
Ермолин А.Н.
6-я группа
Повара, кухонные рабочие
___. 01.2021
___. 07.2021
Ермолин А.Н.
7-я группа
Водитель
___. 01.2021
___. 07.2021
Ермолин А.Н.
Истопники, машинисты котельных установок ___. 01.2021
___. 07.2021
Ермолин А.Н.
Слесари, сантехники, рабочие ___. 01.2021
___. 07.2021
Ермолин А.Н.
В зависимости от штатного расписания добавить позиции

Первые шаги

Действия при пожаре во многом зависят от места, где обнаружено возгорание (квартира, склад, гараж) и факторов, влияющих на распространение огня. В любом случае, чтобы не растеряться в критической ситуации, нужно четко представлять себе алгоритм действий при пожаре.

Казалось бы, всем известно, что нужно делать при пожаре — вызывать пожарную службу по телефону «101» (или по единому номеру «112»). Это действие очевидно, но в реальности люди часто игнорируют этот первый пункт плана безопасного поведения при пожаре.

Конечно, если площадь, охваченная огнем, очень мала, и пожар в начальной стадии можно потушить буквально стаканом воды, можно не прибегать к помощи пожарных. Но если пламя завладело обширной территорией, правила безопасного поведения обязывают при пожаре довериться профессионалам.

Важно не только соблюдать правила безопасного поведения, но и иметь верную психологическую установку. Выдержка поможет объективно оценить ситуацию и действовать адекватно условиям, успокаивая также людей, находящихся рядом

Спокойствие сохранять гораздо легче, когда четко знаешь, как действовать при пожаре.

О проведении противопожарных инструктажей в образовательном учреждении

1. Утвердить программы проведения вводного, первичного, повторного, внепланового, целевого противопожарного инструктажей на 2021 год.

2. Утвердить график проведения повторных инструктажей с преподавателями и работниками образовательного учреждения на 2021 г.

3. Ответственному за пожарную безопасность Иванову И.И. Провести обучение преподавателей и работников образовательного учреждения путем проведения повторного противопожарного инструктажа в соответствии с графиком.

Контроль за исполнением приказа оставляю за собой

Руководитель учреждения Подпись Инициалы, фамилия

Приложения: (входят в пакет документов)

  1. График проведения повторного противопожарного инструктажа с работниками образовательного учреждения в 2021 году.
  2. Программы проведения вводного, первичного, повторного противопожарных инструктажей с работниками образовательного учреждения 2021 г.

Специальные программы обучения ПБ

  1. Программа обучения ПТМ работников образовательного учреждения
  2. Программа обучения ПТМ работников столовой образовательного учреждения
  3. Программа обучения ПТМ работников библиотеки образовательного учреждения
  4. Программа обучения ПТМ работников музея образовательного учреждения
  5. Программа обучения ПТМ работников медпункта образовательного учреждения
  6. Программа обучения ПТМ водителей образовательного учреждения
  7. Программа обучения ПТМ работников котельной образовательного учреждения
  8. Программа обучения ПТМ работников технических мастерских и рабочих по обслуживанию зданий образовательного учреждения

-в общественном месте:

  • позвонить 01 или 112.
  • Узнать, где находятся выходы. Где находятся запасные выходы также.
  • Некоторые двери могут быть закрыты, но сотрудники должны узнать, где ключ.  
  • — нужно запомнить путь к выходу.
  • ознакомиться с планом эвакуации.
  • Следовать светильникам зеленого цвета в коридорах и на лестничных клетках (это лампы аварийного освещения)
  • Нужно кричать «Пожар»
  • Если есть телефон, нужно сообщить в пожарную охрану.
  • Если темно или дымно, нужно двигаться, держась за стены и поручни.
  • Не нужно пользоваться лифтом.

прыгать в окно с большой высоты тоже не нужно. Нужно найти помещение, где дыма меньше.

При покидали помещения нужно закрыть двери, но не на ключ.

Через окно нужно подавать признаки жизни, кричать, держать детей рядом с собой, укрыв дыхательные пути платком.

Действия учителя

В случае возникновения возгорания в школе учителю необходимо как можно эффективнее предотвратить панику учащихся. Спокойно и уверенное поведение поможет детям сконцентрироваться на ситуации и внимательно подойти к этапу эвакуации.

Учителю необходимо узнать, через какое помещение необходимо будет эвакуироваться, насколько безопасен тот или иной путь выхода из здания. Раздать средства индивидуальной защиты, смоченные водой. Также разъяснить, что бежать в зону возгорания и пытаться ликвидировать огонь нельзя. Этим будут заниматься более подготовленные люди.

После этого предупредить учащихся, что их личные вещи для быстроты передвижения должны быть оставлены в здании. Из вещей учитель возьмёт только школьный журнал. После выхода из здания школьники не должны разбегаться, так как учителю необходимо убедиться, что все вверенные ему дети вне зоны опасности, и доложить директору результаты ответственного мероприятия. Для составления списков детей поможет школьный журнал.

Если школа с большим количеством учащихся и очаг возгорания находится не на вашем этаже, то во избежание столпотворения придется ждать очереди по эвакуации.

Действия учителя

Учитель знакомит школьников с готовящимся учебным мероприятием. В день пожарной тревоги он проводит перекличку детей, отмечая отсутствующих. После звукового сигнала о пожаре педагог обязан успокоить детей, вывести их класса и направиться с ними к указанному месту сбора. При этом учитель следит за перемещением группы школьников, не допускает, чтобы дети разбежались. Он проводит учебную эвакуацию собранно, четко, строго по установленному плану действий.

При первых признаках паники, неадекватном поведении учеников, педагог успокаивает детей, если есть необходимость, берет за руку особенно возбужденных учеников.

Преподаватель обязан взять с собой классный журнал или иной список учащихся. После того как группа детей во главе с учителем прибудет на место сбора, делает перекличку. Если выяснилось, что кто-то из школьников отсутствует, срочно сообщает об этом руководителю учений.

О пожарной безопасности в образовательном учреждении

1. Назначить
ответственного за пожарную безопасность в образовательном
учреждении заместителя директора по
административно-хозяйственной работе Иванова И.И.
2. Назначить ответственным за оказание первой помощи
медицинского работника ___________ Ф.И.О.
3.
Классная комната математики _________ Ф.И.О.
Классная комната информатики _________ Ф.И.О.
Классная комната русского языка и литературы _________
Ф.И.О.
Классная комната физики _________ Ф.И.О.
Классная комната химии _________ Ф.И.О.
Классная комната …………… _________ Ф.И.О.
Учебные мастерские _________ Ф.И.О.
Начальные классы:
Преподаватель 1-го класса ____________ Ф.И.О.
Преподаватель 2-го класса ____________ Ф.И.О.
Преподаватель 3-го класса ____________ Ф.И.О.
Другие помещения
Спортивный зал _________ Ф.И.О.
Помещение библиотеки _________ Ф.И.О.
Столовая (буфет) _________ Ф.И.О.
Гараж _________ Ф.И.О.

4. Местом
сбора после эвакуации при ЧС и проведении учебных тренировок
определить (пример: спортивную площадку образовательного
учреждения, отдельно стоящий корпус ОУ)

5.
Ответственному за пожарную безопасность Иванову И.И.
а. В сроки установленные графиком на 2021 год, провести
повторные противопожарные инструктажи в соответствии с
Приказом МЧС РФ от 12.12.2007 N 645 (ред. от 22.06.2010)
«Обучение мерам пожарной безопасности работников
организаций», по программе повторных инструктажей с
изучением утвержденных инструкций.
б. В соответствующие с требованиями норм пожарной
безопасности сроки, провести проверку , пожарных кранов, пожарных щитов, знаков
безопасности, эвакуационных выходов с составлением
необходимых актов и регистрацией в
Доложить о необходимом ремонте или замене первичных средств
пожаротушения.
в. До ___.01.2021 подготовить график проведения практических
тренировок по эвакуации из образовательного учреждения на
2021 год.
г. До 25.12.2021 подготовить помещение для проведения
Новогодних праздничных мероприятий.
д. При проведении мероприятий с массовым пребыванием людей
лично контролировать соблюдение установленных норм пожарной
безопасности при подготовке помещения к мероприятию и их
проведение.
е. Провести внеплановые инструктажи с задействованными в
мероприятии лицами.

6. Утвердить
документацию по пожарной безопасности в образовательном
учреждении согласно приложений к приказу.

Контроль за
исполнением приказа оставляю за собой

Руководитель учреждения Подпись Инициалы, фамилия

 

(НАИМЕНОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ)

(адрес образовательного учреждения)

Оглавление инструкции из пакета документов

Приложение № 1 к
приказу
«О пожарной безопасности
в образовательном учреждении
Утверждена:
«___» ____________ 2021г.

О пожарной безопасности в образовательном учреждении

1. Назначить
ответственного за пожарную безопасность в образовательном
учреждении заместителя директора по
административно-хозяйственной работе Иванова И.И.
2. Назначить ответственным за оказание первой помощи
медицинского работника ___________ Ф.И.О.
3.
Классная комната математики _________ Ф.И.О.
Классная комната информатики _________ Ф.И.О.
Классная комната русского языка и литературы _________
Ф.И.О.
Классная комната физики _________ Ф.И.О.
Классная комната химии _________ Ф.И.О.
Классная комната …………… _________ Ф.И.О.
Учебные мастерские _________ Ф.И.О.
Начальные классы:
Преподаватель 1-го класса ____________ Ф.И.О.
Преподаватель 2-го класса ____________ Ф.И.О.
Преподаватель 3-го класса ____________ Ф.И.О.
Другие помещения
Спортивный зал _________ Ф.И.О.
Помещение библиотеки _________ Ф.И.О.
Столовая (буфет) _________ Ф.И.О.
Гараж _________ Ф.И.О.

4. Местом
сбора после эвакуации при ЧС и проведении учебных тренировок
определить (пример: спортивную площадку образовательного
учреждения, отдельно стоящий корпус ОУ)

5.
Ответственному за пожарную безопасность Иванову И.И.
а. В сроки установленные графиком на 2021 год, провести
повторные противопожарные инструктажи в соответствии с
Приказом МЧС РФ от 12.12.2007 N 645 (ред. от 22.06.2010)
«Обучение мерам пожарной безопасности работников
организаций», по программе повторных инструктажей с
изучением утвержденных инструкций.
б. В соответствующие с требованиями норм пожарной
безопасности сроки, провести проверку , пожарных кранов, пожарных щитов, знаков
безопасности, эвакуационных выходов с составлением
необходимых актов и регистрацией в
Доложить о необходимом ремонте или замене первичных средств
пожаротушения.
в. До ___.01.2021 подготовить график проведения практических
тренировок по эвакуации из образовательного учреждения на
2021 год.
г. До 25.12.2021 подготовить помещение для проведения
Новогодних праздничных мероприятий.
д. При проведении мероприятий с массовым пребыванием людей
лично контролировать соблюдение установленных норм пожарной
безопасности при подготовке помещения к мероприятию и их
проведение.
е. Провести внеплановые инструктажи с задействованными в
мероприятии лицами.

6. Утвердить
документацию по пожарной безопасности в образовательном
учреждении согласно приложений к приказу.

Контроль за
исполнением приказа оставляю за собой

Руководитель учреждения Подпись Инициалы, фамилия

(НАИМЕНОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ)

(адрес образовательного учреждения)

Оглавление инструкции из пакета документов

Приложение № 1 к
приказу
«О пожарной безопасности
в образовательном учреждении
Утверждена:
«___» ____________ 2021г.

Внешкольные мероприятия

Чрезвычайную ситуацию в школе будет легче предупредить, если будет прослеживаться в различных учебных занятиях и внешкольных мероприятиях. Уроки ОБЖ привлекут учащихся, если в роли учителей выступят, например, начальник пожарной части или непосредственно бойцы-пожарные.

Мощный профилактический заряд принесет урок-экскурсия в пожарной части. Конкурсы, праздники, эстафеты, сценки на тему пожарной безопасности можно включать в любой этап спортивного соревнования. Приведем некоторые примеры организации подобных мероприятий:

  • в начальной школе пожарную тематику можно использовать в качестве дидактического материала на уроке русского языка или математики. Детям будет интересна инсценировка стихотворений детских поэтов (С.Я. Маршака, К.И. Чуковского) с костюмами и музыкальным сопровождением. Эстафета и массовые игры могут содержать элементы правил эвакуации на пожаре, которые изучаются на уроках ОБЖ;
  • в средней школе учащиеся отличаются особой активностью, с удовольствием участвуя в мероприятиях пожарно-профилактической работы. Детей можно привлекать к оформлению плакатов по пожарной безопасности, макетов, демонстрирующих эвакуацию в здании при пожаре. Ребята могут примерить комплект боевой одежды, развернуть пожарный рукав, использовать пожарный кран;
  • в старшей школе профилактика пожарной безопасности проводится в русле профориентационной работы и подготовки учеников к действиям в чрезвычайных ситуациях. Мальчики-старшеклассники показывают себя как надежные помощники педагогов во время тренировочной эвакуации, а девочки выступают в роли сандружинниц.