Чпхяопсдемжхъ

Содержание

Происхождение государства

Существует множество теорий происхождения государства, которые отличаются друг от друга парадигматически (парадигма — это способ постановки и решения научных проблем) по следующим причинам:

а) разные реальные исторические условия в разных обществах;

б) разные философские основы построения теорий.

Самостоятельно изучить следующие теории происхождения государства:

1. Теологическая (теократическая)

2. Патриархальная (патерналистская)

3. Договорная

4. Теория насилия

5. Органическая

6. Психологическая

7. Материалистическая

При изучении обратить внимание на следующие аспекты:

а) период формирования теории;

б) основные представители теории;

в) суть (основные положения) теории;

г) оценка теории (степень ее научной и практической полезности).

Современные отечественные исследователи основываются на материалистической теории и дополняют ее положениями других теорий.

Материалистическая теория

Период формирования — II пол. XIX в.

Представители — Карл Маркс, Фридрих Энгельс, Владимир Ленин, Георгий Плеханов.

Кратко теория изложена в работе Ф. Энгельса «Происхождение семьи, частной собственности и государства».

Основные положения:

Государство возникло в результате общественного разделения труда, возникновения частной собственности и классов. В этих условиях государство выступило как орудие экономически господствующего класса — собственников средств производства. С помощью государства этот класс становится и политически господствующим.

Определяющую роль в возникновении и развитии государства играет классовая борьба.

Пути формирования государства:

1) присвоение прибавочного продукта;

2) присвоение должностей по наследству.

Оценка теории:

достоинство — учет экономического и классового факторов;

недостаток — недооценка других факторов.

Основные коррективы, вносимые современными исследователями:

1) придается большое значение роли неолитической революции (перехода от присваивающего хозяйства к производящему) ;

2) различаются пути возникновения государства:

а) европейский — сначала возникает частная собственность на средства производства и классы, а затем государство как орудие господствующего класса;

б) азиатский — сначала возникает государство, а затем классы. Распространение земледелия в азиатских странах требовало проведения ирригационных работ, для проведения которых была необходима координация коллективной деятельности. Руководство этими работами осуществлялось властными методами. Для проведения работ концентрировались материальные ресурсы, в первую очередь средства производства. Таким образом, люди, занятые в аппарате власти, в последствии становились собственниками средств производства, а не наоборот, как утверждал Ф. Энгельс;

3) роль классовой борьбы в возникновении и развитии государства считается незначительной.

Особенности

Прикладные науки – это такая сфера деятельности, где результат является предсказуемым и ожидаемым. Когда ученые приступают к решению практических задач, они используют имеющиеся знания (ничего нового, как правило, им узнавать не нужно и не приходится). Если же намеченного результата не удалось достичь, то часто говорят о том, что исполнитель имеет низкую квалификацию или что он приложил недостаточно усилий. Но не отбрасывается версия и о том, что подход был адекватным. Просто не хватило базовых знаний. В таком случае прикладная задача переквалифицируется в фундаментальную проблему. Но не стоит заблуждаться и думать, что эти науки существуют в чистом виде. Когда их разделяют вот так, то необходимо понимать, что под этим подразумевают просто разные пропорции работы различных научных методов.

Правовые теории

Теория естественного права

Соответствует договорной теории происхождения государства.

Период — XVIII в.

Представители этой теории различают:

а) естественное право — порождение человеческой и общественной природы. Права и обязанности возникают объективно на основе общественных потребностей. Часть своих прав люди уступают государству, заключая договор о его создании;

б) позитивное право — исходит от государства. Должно соответствовать естественному праву для обеспечения справедливости.

Государственная власть не распространяется на неотъемлемые неотчуждаемые права и свободы индивида — т.е. такие, которые люди оставляют за собой при заключении договора об образовании государства.

Оценка:

достоинство — понимание права как меры социальной свободы и справедливости;

недостаток — трактовка права как вечного, неизменного.

Юридический позитивизм

К. XIX — н. XX вв.

Представители: Остин, Шершеневич, Хейзинга.

Отождествляют право с имеющимися в конкретном государстве законодательством. Полагают, что наука о праве должна изучать реально существующие законы. Естественного права не признают.

Социологическая теория права

Теория распространена в странах с высокой ролью судебного прецедента как источника права.

Основные положения:

Право — это не нормы, а правоотношения, т.е. реализация норм. Право — это судебные и административные решения. Т.е. правом являются только те законы, которые применяются судом.

Различают право:

а) книжно-мертвое — писанные нормы;

б) живое — судебные решения.

Психологическая теория

XVIII в., Россия, Петражицкий.

Основные положения:

Право есть продукт психики человека и представляет собой осознание человеком с одной стороны своего долга и обязанностей, а с другой стороны — своих прав, т.е. притязаний человека на определенное поведение других людей в своих интересах.

Оценка:

достоинство — учет субъективного фактора;

недостаток — недооценка других факторов.

Возможность работать за границей

Для получения должности в Европе необходимо участвовать во всевозможных олимпиадах и конкурсах по программированию. Конференции и доклады от европейских компаний расширяют спектр возможностей. В Европе жесткая конкурентоспособность. Для официального устройства на работу требуется приглашение от работодателя и грин-карта.

Очень полезно участвовать в конкурсах и олимпиадах

Программист может заключить частный договор с зарубежной компанией. Китай старается не привлекать зарубежных программистов, а вот Белоруссия или Чехия открыты для молодых студентов и выпускников. Международные университеты выделяют гранты, которые дают возможность официально работать по профилю прикладной информатики иностранным гражданам.

Для обучения смежной профессии при средней загруженности у студента не остается времени. Имея свободный график работы или правильно распределив время можно получить смежное образование на заочной основе. Известные университеты Москвы и Санкт-Петербурга предлагают второе образование по профилю дистанционным образом.

Строение нормы права

Норма права состоит из трех элементов: гипотезы, диспозиции и санкции.

Гипотеза — место, временя и другие обстоятельства, при которых действует правило поведения данной нормы.

Диспозиция — само правило поведения или деятельности.

Санкция — меры принуждения, применяемые в случае несоблюдения данного правила поведения.

Соотношение нормы права и статьи закона

Включение в одну статью закона всех трех элементов нормы права не практикуется. Обычно в одной статье излагаются либо два, либо один элемент нормы, либо часть одного элемента. Остальные элементы располагают либо в других статьях того же закона, либо в других законах. Это обусловлено: а) системностью права (связью норм разных отраслей друг с другом); б) необходимостью компактного изложения текста закона.

В связи с этим на практике различаются:

а) норма-предписание — положение статьи закона, которое обычно содержит от одного до трех элементов правовой нормы;

б) логическая норма — находится в системе законодательства, всегда содержит три элемента.

Статья закона может содержать одну или несколько норм. Норма же в свою очередь может располагаться в одной или нескольких статьях закона.

[править] Функции юридической науки

Юридическая наука в целом и отдельные юридические науки выполняют определенные функции, которые определяют основные направления научных исследований.

  • Гносеологическая функция направлена ​​на получение и расширение научных знаний о государственно-правовых явлениях, их характерных чертах, сущности, формах, специфических для них функциях, принципах, институтах и т. д., расширение знаний о праве и государстве. Эта функция отчетливо проявляется на начальном этапе исследования государственно-правовых явлений при описании и выяснении их признаков. Учебники по юридическим дисциплинам прежде всего отражают результаты этого исследования. Рассматриваемая функция имеет первостепенное значение для образовательной деятельности.
  • Эвристическая функция нацелена на установление закономерностей развития и функционирования государства и права. Поскольку наблюдается повторяемость тех или иных государственно-правовых явлений, юридическая наука должна фиксировать наличие определенных тенденций. Научный вывод о постоянстве их существования означает открытие закономерности. Такой характер имеет, например, расширение демократических прав человека и гражданина и гарантий их осуществления за счет положений, закрепленных в международных документах. В течение определенного времени такое открытие было тенденцией развития этих прав, а сейчас приобрело такие масштабы, которые позволяют характеризовать этот процесс как закономерность. Реализация эвристической функции прежде всего является свидетельством развития юридической науки, гарантией от ее излишней догматизации. Именно на установление закономерностей развития и функционирования государственно-правовых явлений опирается юридическая наука при осуществлении других свойственных ей функций.
  • Функция научного предвидения заключается в научном прогнозировании путей дальнейшего развития государственно-правовых явлений, промежуточных и конечных результатов этого развития. Благодаря ей осуществляются оптимальные способы реализации государственно-правовых закономерностей.
  • Функция помощи практике связана со служебной ролью юридической науки, инструментальная ценность которой состоит в том, что ее положения и выводы должны прямо или косвенно использоваться юридической практикой. Так, практической целью совершенствования законодательства на научной основе служит разработка проектов нормативных актов группами специалистов-ученых, проведение научных экспертиз и консультаций относительно определения путей развития государства и права. Непосредственно на обеспечение эффективности предварительного следствия, правильное решение вопроса об освобождении от юридической ответственности, предупреждения преступлений и т. д. направлены выводы прикладных юридических наук.
  • Идеологическая функция. Юридическая наука представляет собой систему взглядов на государство и право. Содержание этих взглядов по многим вопросам может быть очень разным. В рамках юридической науки в условиях демократического общества существуют различные школы и течения, каждая из которых имеет свою собственную идейную направленность. Требования деидеологизации не распространяются на государственно-правовые взгляды. Идеологическое разнообразие порождает научные дискуссии, которые всегда были важным средством развития юридической науки. Исходя из конституционного принципа многообразия, следует признать, что ни одна идеология не может быть признана общеобязательной. Направления государственной идеологии и практики зависят от характера социальной базы государственной власти. В демократическом обществе взгляды на государство и право должны основываться на всемирно признанных общечеловеческих принципах и ценностях, которыми являются свобода, равенство, гуманизм, справедливость и тому подобное. Именно они должны составлять основу формирования общегосударственной и общенациональной идеологии.

Классификация норм права

а) конституционные;

б) гражданские;

в) уголовные;

г) и других отраслей права.

По роли норм в регулировании общественных отношений:

1. Типичные — содержат правило поведения (деятельности)

а) регулятивные — рассчитаны на правомерное поведение;

б) правоохранительные — рассчитаны на неправомерное поведение (деятельность);

2. Нетипичные — не содержат правила поведения, а обеспечивают действие типичных норм:

а) общезакрепительные — закрепляют определенное состояние общественных отношений;

б) нормы-принципы — закрепляют принципы поведения (деятельности);

в) нормы-определения — определяют политико-правовые понятия и обязывают применять их в юридической практике только в установленном значении;

г) коллизионные — определяют порядок выбора между нормами, противоречащими друг другу.

По возможности выбора участниками правоотношения (по степени обязательности):

1) императивные — не позволяют выбирать. Жестко предписывают определенный вариант поведения;

2) диспозитивные — позволяют выбирать участникам правоотношений применение тех или иных норм;

3) поощрительные — санкция этих норм содержит не меры наказания, а меры поощрения за общественно-полезную деятельность;

4) рекомендательные — рекомендуют определенное поведение (деятельность); не содержат санкции.

По способу воздействия на поведение (деятельность) участников общественных отношений

1) управомочивающие — описывают права одной из сторон правоотношения;

2) обязывающие — описывают обязанности одной из сторон правоотношения;

3) запрещающие — описывают обязанность обязанной стороны правоотношения в форме запрета на совершение определенных действий.

Место теории государства и права в системе юридических наук

История правовых и политических учений

История правовых и политических учений — наука, которая изучает историю развития учений о государстве и праве. Теория государства и права охватывает лишь современные учения о государстве и праве. Таким образом, история правовых и политических учений есть история теории государства и права.

История государства и права

История государства и права — наука, которая изучает возникновение и развитие государства и права конкретных обществ по хронологическому принципу. Теория же государства и права изучает государство и право в теоретической абстрактной форме, т.е. общие черты государства и права всех обществ.

Отраслевые юридические науки

Отраслевые юридические науки изучают отдельную правовую отрасль, т.е. отдельную сторону государственно-правовой действительности

Теория же государства и права изучает эту действительность в целом и акцентирует внимание на взаимной связи различных ее сторон. На основе этого теория государства и права разрабатывает систему юридических понятий, которые затем используются всеми отраслевыми юридическими науками.

Прикладные задачи гуманитарной науки

Прикладные науки сосредоточены вокруг человека и общества. Они выполняют специфические задачи, обусловленные их предметом. Развитие таких наук можно рассматривать как с практической стороны, так и с теоретической. Практическая значимость гуманитарной сферы охватывает различные отрасли научного знания.

В качестве базы теоретической составляющей выступают:

  • гипотезы;
  • закономерности;
  • абстракции;
  • обобщения.

Сложность такой научной сферы в том, что теоретические законы должны быть направлены на исследование сущности явлений и процессов. Также в таких знаниях используются аппарат математических дисциплин и эмпирические данные. Как правило, эти способы используются в философии, экономике, социологии, в политических и юридических науках.

Цивилизационный подход

Цивилизация — это уровень развития общества. При этом учитываются не только экономический, но и другие факторы: образовательный, этнический, религиозный, культурный, географический и др.

Представители: Арнольд Тойнби, Освальд Шпенглер, Питирим Сорокин.

Основные положения:

Историю человечества объясняют как историю самобытных цивилизаций, каждая из которых проходит в своем развитии этапы становления, расцвета и гибели.

Различают западные и восточные цивилизации, а также западную христианскую, восточную христианскую, мусульманскую, буддийскую цивилизации.

Тип государства определяется по типу цивилизации.

По отношению государства и личности различают следующие виды государств:

а) традиционные — в них народ не является источником власти, полномочия государства не ограничены;

б) современные (конституционные) — народ является источником власти, полномочия государства ограничены конституцией, государство признает и гарантирует права и свободы личности.

Оценка:

достоинство — системность анализа;

недостаток — нечеткость критериев классификации.

Подходы к классификации наук

Все исследования отличаются по объекту, предмету, методу, степени фундаментальности и т.п., и практически исключают единую классификацию всех наук по одному принципу.

В целом их можно разделить на:

  • естественные;
  • технические;
  • общественные/социальные;
  • гуманитарные.

К естественным наукам относятся некоторые знания:

  • о космосе (астрономия, космология, космогония, астрофизика, космохимия и др.);
  • о Земле (геология, геофизика и т.п.);
  • о химических, физических и биологических процессах;
  • о человеке как биологическом виде (анатомия).

Базой технических наук выступают естественные. Они изучают различные формы и направления развития техники (теплотехника, электротехника, радиотехника).

Общественные науки изучают общество (экономика, социология, политология).

Гуманитарные исследуют духовный мир человека, его отношение к окружающему миру, обществу, себе (педагогика, психология, эвристика).

Примечание

Между собой каждый вид науки может переплетаться, например, общественные с гуманитарными.

Государственные органы

Признаки государственного органа

1) имеет государственно-властные полномочия:

а) по принятию обязательных для исполнения решений;

б) по применению мер государственного принуждения.

2) формируется в порядке, установленном законом;

3) действует в пределах, ограниченных предоставленной ему компетенцией;

4) сфера его компетенции исчерпывающе описана в законе;

5) имеет установленное строение.

Классификация

По ветвям власти:

а) законодательные;

б) исполнительные;

в) судебные;

г) контрольно-надзорные.

По территории:

а) центральные;

б) региональные.

По порядку формирования:

а) избираемые народом;

б) другие.

По универсальности своей компетенции:

а) общей компетенции:

б) специальной (отраслевой) компетенции.

По способу принятия решения:

а) единоличные;

б) коллегиальные.

Трактовка права в современной отечественной науке

Право — это социальный регулятор. Социальное регулирование необходимо, поскольку обеспечивает нормальное функционирование общества. Суть социального регулирования — в воздействии на поведение людей и деятельность организаций.

В обществе существует система социальных регуляторов, которая состоит из следующих элементов:

1) обычаи — правила поведения, сложившиеся в результате многократного повторения и передачи из поколения в поколение;

2) нормы морали — нормы поведения, отражающие представление людей о хорошем и плохом, о добре и зле и т.д. Санкциями за нарушение норм морали выступают с одной стороны совесть человека, а с другой стороны, общественное порицание;

3) корпоративные нормы — регулируют отношения в трудовых коллективах;

4) нормы права — а) формулируется либо санкционируется государством; б) их исполнение обеспечивается принудительной силой государства; б) они общеобязательны; в) они регулируют общественные отношения, закрепляя права и обязанности их участников.

Наука и её понимание в современном мире

Вся история человечества – свидетельство постоянного поиска. Этот непрекращающийся процесс подталкивал человека к разработке различных форм и способов познания мира, одним из которых является наука. Именно она, выступая составляющей культуры, позволяет человеку «познакомиться» с окружающим его миром, познать законы развития и способы существования.

Обретая научное знание, человек открывает для себя бесконечные возможности, позволяющие ему преобразовывать окружающую его реальность.

Определение науки как особенной сферы человеческой деятельности приводит к пониманию её основной задачи. Суть последней состоит в систематизации существующих и так называемом производстве новых знаний о реальности, окружающей человека, о различных сторонах этой действительности. Такое понятие науки позволяет представить её как некую систему, включающую множество элементов, связанных общей методологией или мировоззрением. В качестве составляющих здесь выступают различные научные дисциплины: социально-гуманитарные, технические, естественные и другие. Сегодня их больше десяти тысяч.

Работа в суде

Одна из престижных, социально значимых сфер деятельности юриста с хорошими перспективами роста — судебная работа. Юрист в суде может работать:

  • Секретарем судебных заседаний. Занимается ведением делопроизводства, прикреплен к судье, присутствует на заседаниях разного порядка, обеспечивает качество подготовки слушаний, отвечает за информационную поддержку участников процесса.
  • Помощником судьи — обязательный этап карьерного становления в профессии судьи. Отвечает за организационную часть ведения деятельности представителя судебной власти.
  • Судьей: он подтверждает законность действий, принимает решения по гражданским, уголовным делам, назначает меры наказания преступникам.
  • Прокурором: хотя он является сотрудником прокуратуры, его работа напрямую связана с судами. Прокурор структурирует, представляет доказательный материал судье для вынесения окончательного решения, ведет дебаты с защитником.
  • Судебным экспертом. Это криминалист, который по поручению суда (органов дознания) проводит полноценную экспертизу обстоятельств, улик, иных предметов исследований для установления справедливой оценки действий подозреваемого/обвиняемого или нанесенного ущерба.
  • Судебным приставом. Это сотрудник исполнительной службы, который следит за надлежащим исполнением решений суда.

Историю развития криминологических идей можно периодизировать на четыре основных этапа:

* Классический период — вторая половина XVIII века — последняя треть XIX века

* Позитивистский период — конец XIX — начало XX века

* Плюралистический период — первые две трети XX века

* Гуманитарный период — вторая половина XX века — по настоящее время

Методика криминологических исследований — это система конкретных способов, приёмов, средств сбора, обработки, анализа и оценки информации о преступности, её причинах и условиях, личности преступника, мерах борьбы с преступностью, методов криминологического прогнозирования её развития и планирования мер борьбы с ней, реализация рекомендаций по совершенствованию практики предупреждения преступлений и возможностей оценки эффективности этой деятельности.

20 стр., 9516 слов

Профилактика преступности несовершеннолетних

… методы профилактики преступности несовершеннолетних в России. Объектом данной работы являются несовершеннолетние, совершающие противоправные деяния или склонные к этому. Предметом является профилактика преступности несовершеннолетних. Проблема: каковы в наибольшей мереэффективные меры профилактики преступности среди несовершеннолетних. Задачи: 1. Охарактеризовать преступность несовершеннолетних, …

Соотношение гуманитарных и социальных наук

Эта предметная сфера научного знания главное внимание уделяет проблемам человека, его жизни. Но мнения исследователей расходятся при включении каких-либо наук только к гуманитарным

Т.е. существуют такие дисциплины, которые также имеют отношение к человеку, но с позиции его жизни в социуме. По мнению большинства ученых, человек не сможет полностью сформироваться и жить без общества. В результате, в ходе решения данного вопроса, возникло объединенное название: социально-гуманитарное знание. Оно характеризует человека не только как биологическое существо, но и как участника социальных отношений.